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    朱根平浅浅说高效课堂之七十五:课堂小组合作学习失败的10个原因[2019-06-03 16:30:17]
    朱根平浅浅说高效课堂之七十五:为什么小组合作学习失败?但是,还是有很多老师在上课时无法达到预期目标,甚至离预期目标差的很远,甚至有的整堂课几乎所有学生都一言不发。比如上天听了某高中的几节公开课,小组是不动的,即使教师提问,学生也是基本不说,
    朱根平浅浅说家庭教育之七十四:我是怎么用3分钟改变孩子的?[2019-05-30 11:28:57]
    朱根平浅浅说家庭教育之七十四:用3分钟改变你认为不可改变的孩子!很多人都认为是吹牛逼,质疑我是如何做到的,没办法,每一次都是和家长孩子面对面示范,家长说:“真神了!改常了!”但是自己一试试又不行,然后就开始迷茫……
    朱根平浅浅说名师印象之七十三:毓秀谈雅琴![2019-05-29 16:37:43]
    朱根平浅浅说名师印象之七十三:梁丰高级中学校长谈雅琴。梁丰中学的“梁丰”二字解析是钟灵毓秀、良木丰华。
    朱根平浅浅说老师的教育之七十:任小文老师印象[2019-05-29 16:36:17]
    朱根平浅浅说老师的教育之七十:任小文老师给我留下的印象。今天偶然翻电脑看到2013年11月2日写的一篇随感,是关于任小文老师的,当时听了他的一节报告。那时学校和张家港梁丰中学教学教育关系比较密切。
    朱根平浅浅说名师印象之七十二:王学东老师印象[2019-05-29 15:56:01]
    题记:朱根平浅浅说名师印象之七十二:王学东老师印象(原标题是两级王学东)。有些教师的内容总能给人留下较深的印象,有的是因乐而成家,有的是因苦而成师。感恩一路上的名师们的无私的分享,让我们领受点点雨露。宿豫实验高级中学 朱根平
    朱根平浅浅说名师印象之七十一:梁丰中学高冰峰印象![2019-05-29 15:53:04]
    朱根平浅浅说名师印象之七十一:梁丰中学高冰峰印象!这一篇文章也是几年前写的,当时梁丰中学的语文老师高冰峰来宿豫实验高中讲示范课,刚巧听到这节老师的语文课,印象很深,所以记文。
    朱根平浅浅说教育之六十九:如何上好一节课![2019-05-28 23:17:41]
    朱根平浅浅说六十九:如何上好一节课!小组合作学习是一种比较有效的课堂教学方式。基于此,我们要做哪些工作,小组才能发挥出最有效的学习效果呢?小组合作建设好了,我们教师要还要做哪些工作才能让小组激发激发出潜能呢?
    朱根平浅浅说教育之六十八:再说目标明确化[2019-05-27 10:15:11]
    朱根平浅浅说教育之六十八:再说目标明确化,有目标和有明确的目标哪一个更容易实现呢?很显然是有明确的目标。
    朱根平浅浅说教育之六十七:我们的宽度往往只有两个马屁股那么宽[2019-05-27 09:29:33]
    朱根平浅浅说教育之六十七:我们的宽度往往只有两个马屁股那么宽!很多事情往往不是今天决定的而是当初的那个“宽度”!
    朱根平浅浅说教育教学之六十三:一堂瓷实的公开课如沐春风![2019-05-27 09:06:11]
    朱根平浅浅说教育教学之六十三:一堂瓷实的公开课如沐春风!一堂好课总能总你如沐春风,你能感受到课堂上的万物生长景象,教师的潇洒自如,缕缕春风袭来,孩子们在教师的启迪之下 次第开放,沐春、赶春、争春、闹春,那是生机盎然的景象,你感觉不到哪儿有什
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